TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EM PROCESSO DE FORMAÇÃO
Categories:
Related Post
CONCEPÇÕES DE DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA TEORIA E NA PRÁTICA EDUCATIVACONCEPÇÕES DE DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA TEORIA E NA PRÁTICA EDUCATIVA
Orientadora: Rosilda Maria Borges Ferreira Autora: Ariane Penha Marques
ATIVIDADES LÚDICAS COMO UM MEIO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTILATIVIDADES LÚDICAS COMO UM MEIO DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Renato Gross Autora: Thais Cristina Vieira
RELACIONAMENTO AFETIVO ENTRE PROFESSOR-ALUNO COM REFLEXOS NA APRENDIZAGEMRELACIONAMENTO AFETIVO ENTRE PROFESSOR-ALUNO COM REFLEXOS NA APRENDIZAGEM
Orientador: Dione Estrela Vidal Autora: Carmen de Navarro e Henriques